Savez-vous croiser les choux ?

Conçu par Coline Aubert, Caroline Gauthier, Pierre-Baptiste Harrivelle et Claire Martha, « Savez-vous croiser les choux ? » est un des trois dispositifs didactiques réalisés dans le cadre du cours « Faîtes vos jeux au Jardin botanique ».

L’élève combine par un jeu d’emboîtement trois espèces de choux. Conçue sur une logique d’appariement, cette manip permet de faire le parallèle entre l’assemblage de pièces de puzzle et la mécanique complexe de la polyploïdisation (multiplication des chromosomes qui rend possible l’hybridation d’espèces réputées incompatibles), elle en est la « preuve tangible » qu’il appartient au lycéen de commenter.

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