UOH

Afin de favoriser une meilleure réussite des étudiants, notamment en licence, et contribuer au développement de l’université numérique française, l’UOH offre sur son portail en libre accès des contenus pédagogiques validés scientifiquement, pédagogiquement et techniquement.

Regroupement d’établissements supérieurs mettant en commun leurs moyens, l’UOH n’est pas université française, et ne se substitue pas aux établissements supérieurs. Les ressources qu’elle propose sont des compléments et/ou des supports aux cours qui permettent la diversification des modes de transmission des connaissances et offrent la possibilité à tous les établissements supérieurs de construire des stratégies d’enseignement s’ils le désirent.
 23 Universités françaises, une École Normale Supérieure et une Université canadienne font aujourd’hui partie du projet. Ce qui représente potentiellement plus de 425 000 étudiants.

Depuis sa fondation en tant que service commun interuniversitaire début 2007, l’UOH œuvre pour la valorisation des ressources pédagogiques numériques des établissements partenaires et publie des appels à projets encourageant la production mutualisée de ressources pédagogiques numériques.

Les principales orientations stratégiques de l’UOH sont :

• Valoriser des ressources pédagogiques numériques existantes. Les établissements partenaires de l’UOH mettent leurs meilleures ressources pédagogiques en ligne sur ce portail.
• Soutenir la production mutualisée de nouvelles ressources pédagogiques numériques en constituant des réseaux d’enseignants-chercheurs producteurs. Parmi les universités dispensant des formations dans le domaine des Humanités, près d’un tiers est actuellement partenaire du projet et l’on atteint la moitié en considérant les établissements intéressés par une adhésion prochaine.
• Communiquer et partager son expérience, afin de participer au développement de l’université numérique française et de contribuer au rayonnement de l’enseignement supérieur français dans les champs disciplinaires des Humanités. L’ouverture aux pays frontaliers est déjà amorcée par la participation de personnalités scientifiques européennes au conseil scientifique de l’UOH.

2017 – Bourgery & Jacob – Dissection d’un atlas anatomique du XIXe siècle
L’UOH a labellisé la publication numérique : Bourgery & Jacob – Dissection d’un atlas anatomique du XIXe siècle, apportant sa caution scientifique et pédagogique. L’UOH a soutenu financièrement l’étape de finalisation du projet et relaie aujourd’hui sur son portail cet outil pédagogique à destination de la communauté universitaire enseignante et étudiante.

Ce site Internet, élaboré durant trois années dans le cadre du programme de recherche Didactique tangible, dissèque et explore l’atlas anatomique de Jean-Marc Bourgery et de Nicolas-Henri Jacob : Traité complet de l’anatomie de l’homme, sous différents angles, croisant différents points de vue et registres didactiques dans un esprit pluridisciplinaire. Au cœur de l’enquête, les techniques d’impression et de mise en couleur en usage dans les ouvrages scientifiques au XIXe siècle sont explorées : la pratique du coloriage à la main des planches d’illustrations lithographiées en noir et les débuts de l’impression en couleur par la chromolithographie.