Nature/Ville
Eau et biodiversité

Cette journée d’étude est coorganisée par l'atelier de Didactique visuelle et l’équipe « mobilisation citoyenne » de l’Office français de la biodiversité, le 8 février 2024, à l'auditorium de la HEAR à Strasbourg.

Journée d'étude

Présentation / Rencontre

Avec Sophie Kennel directrice de l’Idip et Olivier Poncer responsable de l’atelier de Didactique visuelle de la HEAR. Deux interventions dans le cadre des 10 ans de l’Unisimes, le 11 avril 2023, au Forum de la Faculté de Médecine de Strasbourg, à l’invitation de Pierre Vidailhet, psychiatre, directeur universitaire de l’Unisimes et Gilles Mahoudeau, anesthésiste réanimateur, directeur médical de l’Unisimes.

Le manifeste

Pour une définition de la Didactique visuelle. Nous avons élaboré un « manifeste » présentant 10 valeurs clés propres à « la Didactique visuelle », du point de vue de l’atelier de Didactique visuelle de la Haute école des arts du Rhin à Strasbourg.

Journée d'étude

Nature/Ville
Coexister avec les autres vivants

Cette journée d’étude est coorganisée par l'atelier de Didactique visuelle et l’équipe « mobilisation citoyenne » de l’Office français de la biodiversité, le 9 février 2023, à l'auditorium de la HEAR à Strasbourg.

Journée d'étude

Nature/Ville
Pour une considération des autres vivants

Cette journée d’étude a été coorganisée par l'atelier de Didactique visuelle et l’équipe « mobilisation des citoyens » de l’Office français de la biodiversité, le 3 février 2022, à l'auditorium de la HEAR à Strasbourg.

Journée d'étude

Le fait photographique
Une photographie a-t-elle toujours été une image ?

Le 10 février 2021, de 9 h à 17 h, à suivre en direct sur YouTube. Cette journée d’étude est coorganisée par l'atelier de Didactique visuelle et l’équipe de La Chambre | Espace d'exposition et de formation à l'image.

Journée d'étude

Biodiversité
Enjeu scientifique ou sociétal ?

Le 6 février 2020, de 9 h à 17 h 30, à l'auditorium de la HEAR, 1, rue de l'Académie, entrée libre. Cette journée d’étude est coorganisée par l'atelier de Didactique visuelle et l’équipe « mobilisation des citoyens » de l’Office français de la biodiversité.

Journée d'étude

Place au corps et au jeu
Stratégie pour une nouvelle citoyenneté au musée

Cette journée d’étude, proposée par Charlet Denner, Stéphanie Baunet et Sabine Blanc-de Carpentier, le 21 mars 2019, a visé à situer la place du corps dans l’espace public et en particulier au musée du point de vue du corps citoyen et visiteur.

Cycle de conférences

Modèles didactiques
Représenter la nature dans toutes ses dimensions

Un séminaire partagé organisé par Olivier Poncer, Martial Guédron et Fanny Kieffer – Un partenariat entre la Haute école des arts du Rhin et la Faculté des sciences historiques.

Journée d'étude

Modèles didactiques
Représenter la nature dans toutes ses dimensions

Cette journée inaugure le projet de recherche engagé par l’atelier de Didactique visuelle autour des modèles pédagogiques des collections scientifiques universitaires et muséales, soutenu par l’IdEx formation 2017.

Cycle de conférences

Visualisations des savoirs scientifiques et techniques

Un séminaire partagé organisé par Olivier Poncer, Martial Guédron, Fanny Kieffer et Isabelle Laboulais – Un partenariat entre la Haute école des arts du Rhin et la Faculté des sciences historiques.

Publication

De l'objet
comme un parcours

Cette publication témoigne d’une recherche-action menée en partenariat avec le Jardin botanique de l’Université de Strasbourg.

Nature/VilleEau et biodiversité

Présentation / Rencontre

Le manifeste

Nature/VilleCoexister avec les autres vivants

Nature/Ville Pour une considération des autres vivants

Le fait photographique Une photographie a-t-elle toujours été une image ?

Biodiversité Enjeu scientifique ou sociétal ?

Place au corps et au jeu Stratégie pour une nouvelle citoyenneté au musée

Modèles didactiques Représenter la nature dans toutes ses dimensions

Modèles didactiques Représenter la nature dans toutes ses dimensions

Visualisations des savoirs scientifiques et techniques

De l'objetcomme un parcours

Nature/Ville
Eau et biodiversité

Nature/Ville
Coexister avec les autres vivants

Nature/Ville
Pour une considération des autres vivants

Le fait photographique
Une photographie a-t-elle toujours été une image ?

Biodiversité
Enjeu scientifique ou sociétal ?

Place au corps et au jeu
Stratégie pour une nouvelle citoyenneté au musée

Modèles didactiques
Représenter la nature dans toutes ses dimensions

Modèles didactiques
Représenter la nature dans toutes ses dimensions

De l'objet
comme un parcours